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中国新型高等教育开拓者
四川籍教育家吴玉章
1925年时年47岁的吴玉章加入中国共产党今后他越发努力投身于党的教育事业生长。1948年华北团结大学和北方大学合并为华北大学吴玉章任校长。期间他提出了一系列的办学思想和指导目标如“办学要理论联合实际不能照搬外国履历”“教育要走向普通化向工农开门办学”“要为党和国家造就接棒人”“要造就学生独立事情的能力”等。
2.四川大学新闻网；
1922—1924年吴玉章受邀任成都高等师范学校（今四川大学前身）校长。其时成都高等师范学校与北京高等师范学校（今北京师范大学前身）等5所学校是我国最早建设的6所著名高等师范学校。这一时期吴玉章提出“崇尚学术启用新派”的办学思想聘用了许多具有外洋留学配景和理工科配景的老师。
同时他重视学习海内外先进实践教学履历鼎力大举流传马克思主义思想努力改善办学条件；他还不停完善学科设置和课程体系经其革新后的课程体系与当今的高等学校课程体系险些相同推动了成都高等师范学校向现代综合性大学生长。在吴玉章领导下成都高等师范学校的专任教师和在校学生人数在全国6所高等师范学校中均名列第二仅次于北京高等师范学校。厥后成都高等师范学校经由多次院系调整组建为四川大学。
四川大学为纪念老校长吴玉章的办学实践于2006年设立了以其名字命名、面向优秀本科生的“拔尖创新人才造就”荣誉学院——吴玉章学院。
组织留法俭学 造就救国之青年
3.国人民大学官网。
1.《吴玉章教育文集》吴玉章著；
投身教育事业 创新办学之理念
泉源：方志武侯
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1950年中国人民大学在华北大学基础上组建建立这是新中国建立后开办的第一所新型正规大学吴玉章继续担任校长。
吴玉章认为从严治校是办妥一所学校的基础。为了造就学校优良学风他要求每一位教师在课前制订详细的教学计划还经常申饬年轻教师：“做学问要花光阴持之以恒日积月累。” 并通过组织试讲、师生座谈等形式营造教学相长的良好气氛。在吴玉章担任校长的17年中中国人民大学为国家造就各种人才近5万人这些人才成为了建设新中国的中坚气力。
原教育部部长蒋南翔评价吴玉章为“中国新型高等教育的开拓者”。
参考资料
吴玉章（1878-1966）原名吴永珊1878年12月30日出生于四川省荣县一个书香门第。虽然怙恃离世早但家中并未放弃对他的严格要求。
他6岁开始念书先后在成都尊经书院、自贡旭川书院、川南经纬学堂就读。23岁时因不堪忍受学政糜烂弃学回家。戊戌变法失败后吴玉章对维新派失去信心认为改良在其时的中国行不通遂于1903年前往日本再次求学谋强国之策。
最终吴玉章坚信只有教育才是救国启民、兴国强邦的必由之路便努力投身教育事业最终成为我国高等教育的开拓者。
吴玉章留学日本时期的照片及照片反面自提诗（泉源：中共党史出书社民众号）
如今我国的教育事业蒸蒸日上造就出了大量优秀人才。这离不开党和国家的高度重视也离不开宽大教育事情者的辛勤耕作包罗诸多为我国教育事业做出突出孝敬的教育家们四川籍著名教育家吴玉章就是其中之一。
1912年吴玉章主张我国青年应把眼光注于全世界穷究世界学术之精微寻求拯救中国之路于是提倡赴法勤工俭学运动。
4月他在北京组织建立留法俭学会；6月在成都设立留法俭学会四川省分会为组织学生赴法留学做前期准备。第一批赴法学生有40多人其中四川省有16人。
两年后赴法勤工俭学的总人数到达1600多人其中四川省就有500多人是赴法勤工俭学学生最多的省份。赴法勤工俭学运动为中国造就了一大批良好的政治家、军事家、教育家、科学家其中包罗周恩来、邓小平、陈毅、蔡和森、向警予、赵世炎、刘伯坚等。
四川大学望江校区吴玉章雕像（泉源：图片来自网络）
方志四川 篆刻：殷智
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